Меню сайта
Категории раздела
|
Елена Валентиновна
[94]
Завдання і контрольні роботи для підтримки дистанційного навчання в Запорізькому багатопрофільному ліцеї № 99 Задания и контрольные работы для поддержки дистанционного обучения в Запорожском многопрофильном лицее № 99
|
| Лекции [40] |
|
Тексты для сопоставительного анализа
[74]
ИЯ (английский)- ПЯ (русский)
|
| Музыка [3] |
| Забавные переводческие истории [20] |
| Поэзия [39] |
|
Конкурс переводов
[7]
Оранжевые дети третьего рейха
|
| Примеры переводческого анализа прозы [10] |
| Единицы перевода и трансформации [16] |
| УМКД: специальность 10. 02. 16 - переводоведение [97] |
| Комментарий преподавателя [10] |
|
Конференции
[4]
информационные письма
|
| Владимир Валентинович [2] |
|
Перевод деловой корреспонденции
[21]
Программа, тезисы лекций, тексты лекций, тексты для анализа, литература, вопросы к экзамену
|
|
Все материалы домашней страницы
[73]
Раздел отражает общение со студентами и особенности методической работы
|
|
Переводы А. В. Теренина
[12]
В этом разделе собраны переводы песен, выполненные Александром Васильевичем Терениным, знатоком английского языка, исследователем с энциклопедическим багажом знаний, человеком необыкновенно скромным, обаятельным и талантливым, многолетней дружбой с которым горжусь. В настоящий момент А. В. Теренин заведует кафедрой английской филологии в Елабуге (Россия).
|
Мини-чат
English at Work
| Главная » Файлы |
| Всего материалов в каталоге: 522 Показано материалов: 341-350 |
Страницы: « 1 2 ... 33 34 35 36 37 ... 52 53 » |
|
Выполнила студентка 4го курса группы 3556-401 ап Харлатюк Анастасия |
|
Выполила студентка 4 курса гр.3556-401(ап) |
|
Stylistic units, their implication and context (term paper on stylistics) – 230 points |
|
Адаптация как стратегия и как приём перевода
Адаптация – это преобразование используется, когда в принимающей культуре отсутствует предметная ситуация, которую описывает ИТ. Вине и Дарбельне рассматривют адаптацию как ситуативный вид эквиваленции.
В настоящий момент адаптация связывается, с одной стороны, с упрощением текста, с другой сторны, с приспособлением текста к интересам и вкусам заказчика. |
|
Овсянникова Е.В. Перевод английских модальных глаголов // Материалы IX Всеукраинской научной конференции «Каразинские чтения: Человек. Язык. Коммуникация». – Харьков: ХНУ им. В. Н. Каразина, 2010. – С. 229 – 230. |
|
Конкретизация как один из главных типов модуляции Тезис. Сохранение уровня абстрактности является одним из требований стратегии Шлейермахера, но даже в условиях этой стратегии языковая асимметрия, стилистические нормы принимающей культуры и контекст вынуждают в большинстве случаев обращаться к приёмам семантической модификации. |
|
Овсянникова Е.В. Перевод английских модальных глаголов // Материалы IX Всеукраинской научной конференции «Каразинские чтения: Человек. Язык. Коммуникация». – Харьков: ХНУ им. В. Н. Каразина, 2010. – С. 229 – 230. |
|
Овсянников В.В. Аккумуляция модальных отношений и перевод // Материалы IX Всеукраинской научной конференции «Каразинские чтения: Человек. Язык. Коммуникация». – Харьков: ХНУ им. В. Н. Каразина, 2010. – С. 227 – 228. |
|
Овсянников В.В. Английские модальные глаголы как переводческая проблема // Наукові записки. – Випуск 89 (1). – Серія: Філологічні науки (мовознавство): У 5 ч. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2010. – С. 83 – 86. |
|
Разговорная практика и грамматика |
Просмотров: 780 |
Загрузок: 0 |
|
Дата: 11.04.2010
| Комментарии (0)
|
